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Appels à candidature

Drac Grand Est

Résidence d’artiste(s) en milieu scolaire 2022/2023

Strasbourg (67)
Date limite de dépôt de dossier : 13/04/2022

L’appel à projets est ouvert aux artistes et professionnels de la culture de toutes les disciplines.
Les résidences se dérouleront dans les établissements scolaires du primaire au lycée, de l’Académie de Strasbourg, de septembre 2022 à juin 2023.

La résidence d’artiste, un dispositif spécifique d’éducation artistique et culturelle

La résidence met en œuvre trois démarches fondamentales de l’éducation artistique et culturelle :
– la rencontre avec une œuvre par la découverte d’un processus de création ;
– la pratique artistique, la pratique culturelle à travers la mise en relation avec les différents champs du savoir
– la construction d’un jugement esthétique.

Elle incite également à la découverte et à la fréquentation des lieux de création et de diffusion artistique.
Elle vise à insuffler une dynamique qui prenne en compte les caractéristiques propres de chaque territoire, en termes d’enjeux pédagogiques, artistiques, culturels. Ainsi une résidence est nourrie des rencontres que les équipes artistiques ont avec la population vivant sur ce territoire, avant tout avec les enfants et les jeunes d’âge scolaire

L’éducation artistique et culturelle dans l’Académie de Strasbourg

L’éducation artistique et culturelle au sein des établissements scolaires est mise en œuvre dans le cadre du Gip-Acmisa (Groupement d’intérêt public – action culturelle en milieu scolaire d’Alsace) constitué entre l’Académie, la Direction régionale des affaires culturelles Grand Est, des collectivités (villes de Colmar, Mulhouse, Strasbourg, Eurométropole de Strasbourg et Collectivité européenne d’Alsace) et des mécènes (Crédit mutuel enseignant) et en partenariat avec la région Grand Est.

Parmi l’ensemble des dispositifs soutenus par le GIP-Acmisa, la résidence s’inscrit dans le parcours d’éducation artistique et culturelle des élèves et rayonne sur un territoire.

Contexte de la résidence d’artistes en milieu scolaire

Dans sa dimension éducative et pédagogique, la résidence est le point de convergence de plusieurs projets.

– la résidence s’inscrit dans une démarche de projet :
– projet de création d’un artiste ou d’une équipe artistique professionnelle ;
– projet éducatif d’une d’ouverture culturelle, à la rencontre des lieux de culture d’un territoire ;
– volet artistique et culturel du projet d’école ou d’établissement, dont les résidences peuvent constituer un axe fort ;

Le choix de l’école ou établissement scolaire d’implantation de la résidence, sur le territoire de l’académie de Strasbourg, sera fait par le Gip-Acmisa, en lien avec les corps d’inspection, et communiqué aux artistes sélectionnés suffisamment tôt pour permettre la co-construction du projet pédagogique avec l’équipe enseignante.

– la résidence s’inscrit dans le parcours d’éducation artistique et culturelle des élèves et rayonne sur un territoire ;
– la résidence se met en œuvre de façon progressive et concertée ;
– la résidence donne lieu à une restitution collective, qui rayonnera sur l’ensemble de la communauté scolaire et éducative ;
– la résidence est pilotée et évaluée.

Les professionnels de la culture concernés

Toutes les disciplines artistiques et culturelles sont concernées. L’appel à projets est ouvert aux professionnels dont le parcours significatif est reconnu par la DRAC Grand Est (voir annexe : critères d’intervention à respecter téléchargeable en bas de page).

Le niveau scolaire concerné

Le public scolaire concerné est le niveau primaire et secondaire de l’Académie de Strasbourg. Le niveau scolaire ciblé par l’artiste doit être mentionné dès la rédaction du dossier.
Toute implication d’un intervenant nécessite une contractualisation avec l’école ou l’établissement scolaire d’accueil.
Le choix de l’école ou établissement scolaire d’implantation de la résidence sera fait par le Gip-Acmisa, en lien avec les corps d’inspection, et communiqué aux artistes sélectionnés suffisamment tôt pour permettre la co-construction du projet pédagogique avec l’équipe enseignante.

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